| 發(fā)布日期： 2009-03-13 | 小 | 中 | 大 | 【關(guān)閉窗口】 |
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兩會期間，衛(wèi)生部領(lǐng)導與全國政協(xié)十一屆二次會議醫(yī)藥衛(wèi)生界委員共話醫(yī)改時提出，要給民營醫(yī)院和公立醫(yī)院以同等待遇，實現(xiàn)民營醫(yī)院健康發(fā)展。對此，中國民營醫(yī)院發(fā)展聯(lián)盟執(zhí)行副主席段萱認為，民營醫(yī)院和公立醫(yī)院政策待遇存在差異是一個老話題。如今能引起兩會代表委員和衛(wèi)生決策者的關(guān)注，說明這個問題已經(jīng)到了需要盡快解決的時候了。 段萱畢業(yè)于首都醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院，曾在北京大學人民醫(yī)院做臨床醫(yī)生多年，后留學加拿大�；貒�，她與中國工程院院士、著名血液病專家陸道培教授等人一起，先后創(chuàng)辦了北京市道培醫(yī)院和上海市道培醫(yī)院，為解決血液病患者看病難、看專家難的矛盾探出了一條新路。在剛剛成立的健康報社中國民營醫(yī)院發(fā)展聯(lián)盟上，段萱當選為聯(lián)盟的執(zhí)行副主席。在從業(yè)于民營醫(yī)療機構(gòu)多年的實踐中，段萱對我國民營醫(yī)療機構(gòu)的過去、現(xiàn)狀有比較深刻的認識。她說，她要代表中國民營醫(yī)院發(fā)展聯(lián)盟替民營醫(yī)療機構(gòu)進行一些呼吁。 不應以公立民營論英雄 有關(guān)資料表明，截至2006年年底，我國民營醫(yī)療機構(gòu)占醫(yī)療機構(gòu)數(shù)總量的26.5％，占床位數(shù)總量的10.1％。段萱認為，作為整個醫(yī)療資源的重要組成部分，民營醫(yī)療機構(gòu)在促進社會發(fā)展、緩解百姓看病難等方面發(fā)揮了十分重要的作用。但民營醫(yī)療機構(gòu)在興起和發(fā)展的過程中也出現(xiàn)過不少問題。少數(shù)機構(gòu)不遵守國家的有關(guān)法律法規(guī)，給民營醫(yī)療機構(gòu)整體造成了不良的社會影響。段萱提出，一方面，政府和衛(wèi)生行政部門要加大對民營醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)管力度，尤其要嚴把準入關(guān)。同時要嚴格規(guī)范其經(jīng)營行為，對于不遵守行業(yè)規(guī)范、信譽不良的民營醫(yī)院，堅決予以批評、限期整改甚至取締。另一方面，對于誠信經(jīng)營、在患者中有口碑，并為社會所承認的優(yōu)秀民營醫(yī)院，政府應當給予褒揚，樹立民營醫(yī)療機構(gòu)的正面形象，使老百姓認同那些規(guī)范誠信經(jīng)營、提供實實在在醫(yī)療服務的優(yōu)秀民營醫(yī)院。 醫(yī)保與新農(nóng)合定點應機會均等 民營醫(yī)療機構(gòu)能否進入醫(yī)保和新農(nóng)合定點醫(yī)院，全國各地的情況不一樣。段萱建議，國家應該出臺更具可操作性的政策，規(guī)定哪些民營醫(yī)療機構(gòu)、符合什么樣的條件才能進入醫(yī)保定點醫(yī)院，才能作為新農(nóng)合的定點醫(yī)院，并且將具備條件的民營醫(yī)療機構(gòu)納入醫(yī)保定點和新農(nóng)合定點醫(yī)院范圍，并保持這項政策的穩(wěn)定性。 政府補助應惠及民營醫(yī)療機構(gòu) 一些地方明確規(guī)定，因藥品降價政策導致的醫(yī)院收入受損，財政會給予補助，但同樣是醫(yī)保定點的民營醫(yī)院卻得不到與公立醫(yī)院同樣的政策補助。段萱認為，這種僅以醫(yī)院是民營還是公立來評判是否能獲得財政補助的做法明顯有失公允。政府應對所有為老百姓提供醫(yī)療服務的醫(yī)療機構(gòu)予以公平、公正的待遇。 職稱評定標準應一視同仁 目前，民營醫(yī)療機構(gòu)中的專業(yè)技術(shù)人才，有很大一部分是來自各大公立醫(yī)療機構(gòu)的離退休人員。這些人員雖然年齡偏大，但經(jīng)驗豐富，深受病人歡迎，。新進的大學畢業(yè)生、研究生，一則鍛煉、成長的周期比較長，二則在職稱評定、晉級方面遇到不少新問題，使得整個民營醫(yī)療機構(gòu)人才隊伍青黃不接。段萱認為，應改進現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生人員技術(shù)職稱評定辦法，使民營醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員享有與公立醫(yī)院醫(yī)務人員同樣的職稱評定和晉升機會。合格的民營醫(yī)院同樣可成為醫(yī)學類大學院校的附屬和教學醫(yī)院，這不僅有利于穩(wěn)定民營醫(yī)院人才隊伍，也有利于緩解醫(yī)學院校畢業(yè)生的就業(yè)難題。 | ||
